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商品訊息簡述:
作者： 加納新太/著, 新海誠/原作
新功能介紹- 原文作者： Arata Kanoh
- 譯者： 王炘玨
- 出版社：尖端
新功能介紹 - 出版日期：2013/03/13
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
愛河畔集團婚禮 百對新人難忘 | 高屏離島 | 地方 | 聯合新聞網
高雄市民政局主辦的市民集團婚禮首次在愛河畔舉行，百對新人由愛河「見證」完成人生大事。 圖／高雄市政府民政局提供 分享 facebook 高雄市政府民政局規畫一年一度的市民集團婚禮，昨天首次在愛河畔舉行，以「喜鵲傳情．永浴愛河」為主題，100對新人參加。擔任主婚人的高雄市長韓國瑜期勉新人要記得互相的承諾，結婚這一天緊握的手，好好經營一個家，好好照顧孩子，更期待新人們早生貴子，明年到愛河畔吃紅蛋。高雄市市民集團婚禮昨天在愛河畔舉行，市長韓國瑜（前左六）給新人許多祝福。 記者楊濡嘉／攝影 分享 facebook 為了展現愛河的浪漫氣氛，民政局在愛河西畔搭起舞台，「幸福步道」以浪漫珍珠沙帷幕搭配愛心球柱布置，會場並藍白紗覆疊紫色調性、有愛情意義的花藝點綴，許多新人表示喜歡這樣的布置和感覺，尤其昨天下午太陽不大，河邊還有陣陣微風，這樣的戶外婚禮，令人難忘。高雄市市民集團婚禮昨天在愛河畔舉行，市長韓國瑜（左）和高雄地方法院長陳中和擔任證婚人。 記者楊濡嘉／攝影 分享 facebook . } }); } 韓國瑜致詞時給100對新人愛的祝福，因為新人中有多位新娘懷孕，特惠組合年終募集他和大家為這些「準媽媽」鼓掌，期許每對新人把家庭照顧好。韓國瑜說他是第一次為集團婚禮證婚，和新團購評價人一樣緊張，這次婚禮在愛河旁邊舉辦，新人和親友們共同參與，一定會永生難忘。高雄市市民集團婚禮昨天首次在愛河畔舉行，百對新人在愛河的「見證」下完成終身大事。 記者楊濡嘉／攝影 分享 facebook 他以自己的經驗為例，提醒熱門產品送禮推薦新人們相愛容易，家庭則要花心思經營，要記得彼此的承諾和婚禮時緊握住的手，記住這一份愛和情；情把我們緊緊鎖住，但也因此人生奮鬥更有意義和方向產品團購熱門產品。高雄市市民集團婚禮昨天在愛河畔舉行，新娘給新郎甜蜜的吻。 記者楊濡嘉／攝影 分享 facebook 今年的100對新人，每對都有一段浪漫的愛情故事，有新郎1年告白3次都被拒絕卻不氣餒，「誠意」最終贏得美人心，也有一對分手24年，後來再續前緣，終結為連理，還有新人在網路世界裡相識，最終修成正果。這次的集團婚禮，由韓國瑜擔任主婚人、高雄地方法院院長陳中和擔任介紹人、民政局長曹桓榮及法制局長吳秋麗擔任證婚人。新人與韓國瑜等人合影，市府送給新人二級節能省電的電熱水瓶及幸福小禮物等。高雄市市民集團婚禮昨天首次在愛河畔舉行，新人在結婚證書上簽名。 記者楊濡嘉／攝影 分享 facebook
反廢SHSAT 史岱文森高中家長會要求公開透明對話
紐約市府推動特殊高中錄取標準改革引發熱議，史岱文森高中家長協會─執行委員會近日發表中文聲明，倡議修改特殊高中入學程序，並要求以公開透明的對話方式制定特殊高中錄取方案。
史岱文森高中是紐約市特殊高中的龍頭學校，全校學生有半數以上是亞裔；這份來自家長的聲明稱，史岱文森高中家長協會─執行委員會尊重社區成員在此議題中所持的不同意見，並支持史岱文森高中和其他特殊高中拓展多元化，但堅決反對市府以增加特殊高中多元化為由，廢除特殊高中入學考試(SHSAT)，並以錄取公立初中前7%排名的學生為替代方案。
該聲明指出，應該探索並嘗試其他合乎學生利益的方案，不應局限於存在極大爭議的現時提案。
該協會表示，多元化措施應著重解決教育系統中長期存在的公平障礙，很多公立中小學都位於教育資源匱乏的社區，解決教育資源不平等的問題，才能給教育系統帶來最大益處。
該協會在聲明中提出給中小學生提供具有教育挑戰性的機會，包括拓展快速學習計畫、建立「初中預備班」，並在每所初中執行SHSAT考試，幫助學生更好的適應。
聲明中也表示，教育局主張在兩年內將20%的特殊高中錄取名額提供給參加「探索」項目(Discovery Program的低收入家庭學生，這將導致史岱文森高中每年有大約170名通過SHSAT被錄取的學生，被成績明顯低於史岱文森高中錄取分數線的學生取代，加劇教育資源的不公平性。
聲明指出，儘管「探索」項目能有效幫助「處於弱勢的優異生入讀特殊高中」，但該方案的透明度仍有待考證，且教育局尚未公布「探索」項目現已錄取的學生數量以及擴大後對每所學校的具體影響。
史岱文森高中家長協會-執行委員會因此要求教育局在實施該計畫前，應先公開決策的細節，並接受每所特殊高中的審查與建議。
聲明指出，特殊高中錄取標準改革的提案可能將於2019年1月在州立法會議上審議，若通過則可能在2019年6月前由州長簽署成為法律，史岱文森高中家長協會-執行委員會鼓勵所有家長和監護人積極發聲，將顧慮和訴求表達出來，參與制定特殊高中錄取方案的討論。
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